Інформатика для здобувачів освіти гр.№11,12

Тема уроку: Графічний інтерфейс користувача

Інтерфейс користувача  – це сукупність засобів і правил, що забезпечують взаємодію пристроїв обчислювальної системи або програм.

Інтерфейс користувача:

—  Графічні інтерфейси користувача 

—  Веб-інтерфейси 

—  Інтерфейси командного рядка

—  Сенсорний інтерфейс користувача

—  Апаратні інтерфейси

—  Об'єктно-орієнтовані інтерфейси користувача

—  Інтерфейс пошуку

—  Текстові інтерфейси користувача

—  Голосові інтерфейси користувача

Виробниче навчання для здобувачів освіти гр. №33

Тестові завдання 

Облік витрат підприємства

Варіант 1

Тест 1

Методологічні засади формування в бухгалтерському  обліку інформації про витрати 

підприємства та її розкриття в фінансовій звітності визначені Положенням (стандартом)

бухгалтерського обліку №:

1. 3

2. 7

3. 15

4. 16

Тест 2

Вартість витрачених у виробництві  (крім продукту власного виробництва) сировини й
основних матеріалів включається до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 3

Премії  та  заохочення включаються до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 4

Витрати на відрядження включаються до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Інші операційні витрати

Тест 5

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 8 складають на 
господарську операцію: передано будівельні матеріали у виробництво?

1. Дт 23 Кт 201

2. Дт 80 Кт 205

3. Дт 205 Кт 80

4. Дт 81 Кт 207

Тест 6

Витрати на маркетинг та рекламу відносять до:

1. Адміністративних витрат

2. Інших операційних витрат

3. Витрат на збут

4. Фінансових витрат

Тест 7

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 9 складають на 
господарську операцію: нараховано заробітну плату директору підприємства?

Дт _____ Кт _____

Тест 8

Доходи підприємства за звітний період склали 115 000 грн., а витрати 95 000 грн. 

Визначте кореспонденцію рахунків по відображенню фінансового результату – прибутку 

або збитку, а також суму:

Дт ____ Кт ____ Сума _______ грн.

Варіант 2

Тест 1

Клас 9 Плану рахунків має назву:

1. Витрати

2. Витрати за елементами

3. Витрати діяльності

4. Витрати періоду

Тест 2

Вартість витрачених у виробництві  (крім продукту власного виробництва) будівельних

матеріалів включається до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 3

Матеріальна  допомога включається до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 4

Витрати на послуги зв’язку включаються до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Інші операційні витрати

Тест 5

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 8 складають на 
господарську операцію: нараховано заробітну плату робітникам виробництва?

1. Дт 23   Кт 65

2. Дт 80   Кт 661

3. Дт 81   Кт 661

4. Дт 661 Кт 81

Тест 6

Витрати на сплату відсотків за користування кредитами відносять до:

1. Адміністративних витрат

2. Інших операційних витрат

3. Витрат на збут

4. Фінансових витрат

Тест 7

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 9 складають на 
господарську операцію: затверджено авансовий звіт (відрядження) головного 
бухгалтера підприємства?

Дт _____ Кт _____

Тест 8

Доходи підприємства за звітний період склали 125 000 грн., а витрати 127 000 грн. 

Визначте кореспонденцію рахунків по відображенню фінансового результату – прибутку

або збитку, а також суму:

Дт ____ Кт ____ Сума _______ грн.

Варіант 3

Тест 1

Клас 8 Плану рахунків має назву:

1. Витрати

2. Витрати за елементами

3. Витрати діяльності

4. Витрати періоду

Тест 2

Вартість витрачених у виробництві  (крім продукту власного виробництва) запасних частин 

включається до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 3

Оплата відпусток включається до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Амортизація

Тест 4

Плата за розрахунково-касове обслуговування включаються до складу елемента витрат:

1. Матеріальні затрати

2. Витрати на оплату праці

3. Відрахування на соціальні заходи

4. Інші операційні витрати

Тест 5

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 8 складають на господарську 

операцію: здійснено нарахування на фонд оплати праці робітників виробництва?

1. Дт 661 Кт 65

2. Дт 80   Кт 65

3. Дт 81   Кт 65

4. Дт 82   Кт 65

Тест 6

Юридичні та аудиторські послуги відносять до:

1. Адміністративних витрат

2. Інших операційних витрат

3. Витрат на збут

4. Фінансових витрат

Тест 7

Яку кореспонденцію рахунків при використанні рахунків класу 9 складають на господарську 

операцію: нараховано заробітну плату менеджеру з реклами?

Дт _____ Кт _____

Тест 8

Доходи підприємства за звітний період склали 85 000 грн., а витрати 65 000 грн. 

Визначте кореспонденцію рахунків по відображенню фінансового результату – прибутку або

збитку, а також суму:

Дт ____ Кт ____ Сума _______ грн.

Інформатика Дистанційне навчання 24.04.2020

Для здобувачів освіти гр. №11, 12

Тема уроку: Програмування як середовище для творчості.

Мета уроку :

1.   Виховна — розвиток інтересу, логічного мислення, відповідальності.

2.  Навчальна — знайомство з середовищем Скретч.

            3.  Розвивальна - розвиток алгоритмічного мислення, пам'яті, уважності

      Мова управління Scratch (від грецького «слово») Останніми роками дуже популярною стала мова (і середовище) програмування Scratch (читається Скрэтч). Scratch був створений на мові Squeak3, яка сама заслуговує особливої розмови. 

Scratch — це, в першу чергу, система програмування, що має усі необхідні атрибути. Scratch має власний редактор тексту програми, побудований на цікавій ідеї конструкторів Lego : усі оператори мови і інші його елементи  представлені блоками, які можуть з'єднуватися один з іншим, утворюючи скрипт (фрагмент коду)

Scratch створювався спеціально для того, щоб підлітки 10-16 років використовували його самостійно, в мережі позашкільного навчання на базі комп'ютерних клубів, в містах та регіонах. Це нове технологічне середовище дозволяє  виразити себе в комп'ютерній творчості.

Розробники цього напряму на чолі з Мітчем Рєзніком і Аланом Кеєм вважають, що найважливішим у потужних та недорогих сучасних персональних комп'ютерах є те, що вони створюють нове освітнє середовище. У ньому учні можуть обговорювати та користуватися цими новітніми ідеями зовсім не так, як вони це робили за допомогою підручників. З цим і пов'язана робота, яку веде дослідницька група на чолі з Аланом Кеєм щодо середовища Squeak. Мета діяльності групи — допомогти учням навчитися думати краще і глибше, ніж це може робити більшість дорослих. Для досягнення цієї мети вони створили середовище Squeak як нову форму подання знань (електронний папір), за допомогою якої можуть бути представлені нові шляхи реалізації сучасних педагогічних ідей. Тепер в середовищі Сквік існують зразки цієї технології, вони публікуються в мережі Інтернет для того, щоб і дорослі і діти могли використовувати їх.

Можливість зібрати програму з окремих команд-блоків і обговорити завдання, яке виконує кожен окремий фрагмент, існує в середовищі Squeak та його клонах Alice і Scratch. Навчальне середовище Scratch з'явилося зовсім недавно. Середовища виглядає дуже багатообіцяючим, оскільки в основі середовища лежить досвід Лого, потужні можливості сучасної мови Сквік та такі люди як Мітч Рєзнік і Алан Кей. Кей в передмові до мови Squeak підкреслює, що комп'ютери створюють нову форму електронного паперу для читання та письма. На цьому новому «електронному папері» люди можуть обговорювати і грати з новими ідеями зовсім не так, як вони це робили з книгами. Ми можемо отримувати нове візуальне уявлення про гіпотези і теорії, можемо зв'язувати і порівнювати різні ідеї одну з іншою. Якщо ми пам'ятатимемо про нові можливості, які відкривають перед нами електронні форми спілкування і суспільного мислення, то зможемо прагнути не просто до навчання читанню і письму, але і до глибшого засвоєння знань. Новий стиль засвоєння знань дасть вам можливість читати, обдумувати ідеї та представляти їх у формі доступної для обговорення і критики.

У Scratch проявляються багато ідей програмування, властиві середовищу Logo та Лего-Logo. Але тепер вони втілені на більш високому рівні. Користувачі можуть збирати свої програми-процедури з блоків так само, як вони збирали конструкції з цеглинок Лего. З конструкцій і керуючих структур можуть бути зібрані різні агенти, що виконують прості інструкції і, отже, що володіють поведінкою. Ці агенти можуть взаємодіяти між собою і відтворювати співтовариство в середовищі Scratch.

     Коли користувачі створюють проєкти у Скретчі, вони опановують навички, які їм знадобляться для успішної самореалізації та майбутнього успіху:

·         творче мислення

·         ясне спілкування

·         системний аналіз

·         використання технологій

·         ефективна взаємодія

·         проектування

·         постійне навчання

     У Скретчі використовуєть кероване подіями програмування кількох активних графічних об'єктів, які називаються спрайтами. Спрайти можна малювати, використовуючи як векторну, так і растрову графіку, створену в простому редакторі, що є частиною Скретчу, або імпортувану із зовнішніх джерел. Скретч підтримує цілі, дійсні та рядкові типи величин і одновимірні масиви-«списки». 

Скретч дозволяє взяти будь-який об'єкт-спрайт і здійснити над ним наступні дії:

·         змінити його зовнішній вигляд;

·         перемістити його;

·         керувати переміщенням і зміною вигляду;

·         відтворювати звуки і малювати як олівцем;

·         програмно змінювати властивості об'єкта та середовища.

У результаті виконання простих команд може складатися складна модель, в якій взаємодіятимуть багато об'єктів, наділених різними властивостями. Існує сильний контраст між потужними мультимедійними функціями і багатопотоковим стилем програмування та досить обмеженим обсягом команд мови програмування Скретч.

       

Виробниче навчання

Облік витрат для здобувачів освіти гр. №33 

Повторення матеріалу.

                                                                Облік витрат

1. Елементи витрат і статті калькуляції

 Метою обліку виробничих витрат і калькулювання собівартості продукції є повне і достовірне визначення фактичних витрат, які пов’язані із виробництвом, а також обчислення собівартості конкретних видів продукції. Для здійснення контролю за використанням матеріальних, трудових та інших ресурсів, витрати необхідно згрупувати за певними ознаками.

За економічним змістом витрати групуються за економічними елементами і статтями калькуляції.

Елемент витрат — сукупність економічно однорідних витрат.

Нормативним документом, який забезпечує групування витрат за економічними елементами, є Положення (стандарт) бухгалтерського обліку 16 “Витрати”.

Згідно із П(С)БО №16 “Витрати”, витрати операцiйної дiяльностi групуються за такими економiчними елементами:

- матерiальнi затрати;

- витрати на оплату працi;

- вiдрахування на соцiальнi заходи;

- амортизацiя;

 - iншi операцiйнi витрати.

Інформатика

Дистанційне навчання

Контрольна робота №4

з інформатики для здобувачів освіти

            

1.     Що називають мультимедійними даними та технологіями?

2.      Які переваги має система керування вмістом  для веб-ресурсів?

3.     Як класифікують веб – сайти?

4.     Як створити простий HTML – документи?

5.     За допомогою  яких програм  можна  власний кліп?

6.     Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів?

7.     Які особливості технології  створюється веб-сайті?

8.     Як формувати тексту у HTML- документі?

9.     Що передбачає веб-дизайни?

10.  Що таке хостинг сайта?

11.   Як встановити таблицю до HTML- сторінки?

12.   Що розуміють під ергономікою веб-сайта  і які існують критерії ергономіки?

Інформатика

Дистанційне навчання
Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу.

  Поняття документу. Призначення та класифікація документів. Документообіг. Загальні правила оформлення документів.

Поняття документу

На сучасному етапі розвитку суспільства, поняття «документ» стало його невід’ємною ознакою. Мова йде про всі сфери суспільного життя: наукову, культурну, соціальну, духовну, політичну, економічну. 

Документ - це запис інформації, яка може бути використана як одиниця в документаційному процесі. Документ виконує багато функцій. 

Інформатика Група№12

Контрольна робота №4

з інформатики для здобувачів освіти

            

1.     Що називають мультимедійними даними та технологіями?

2.      Які переваги має система керування вмістом  для веб-ресурсів?

3.     Як класифікують веб – сайти?

4.     Як створити простий HTML – документи?

5.     За допомогою  яких програм  можна  власний кліп?

6.     Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів?

7.     Які особливості технології  створюється веб-сайті?

8.     Як формувати тексту у HTML- документі?

9.     Що передбачає веб-дизайни?

10.  Що таке хостинг сайта?

11.   Як встановити таблицю до HTML- сторінки?

12.   Що розуміють під ергономікою веб-сайта  і які існують критерії ергономіки?